Ejecución de acciones formativas e-learning.
En este capítulo se dan las directrices necesarias que pueden ayudar al teleformador a tutorizar con éxito acciones formativas elearning, partiendo de los procedimientos y la experiencia del Programa EVA. Nos detendremos por un lado, en la puesta en práctica de estrategias didácticas que ayuden al teletutor a fomentar la participación y la motivación hacia el aprendizaje en el alumnado, uno de los elementos fundamentales que garantizan el éxito de una acción formativa desarrollada en un entorno virtual. Por otro lado, describiremos los pasos a seguir por un teletutor a la hora de dinamizar y tutorizar una unidad didáctica e-learning, para concluir finalmente con un apartado dedicado al manejo de un espacio virtual de aprendizaje, desde el punto de vista docente, a través de sus herramientas y recursos virtuales, de manera que facilite su labor de acción tutorial y de orientador del aprendizaje.
