Evaluación del Aprendizaje en un Entorno e-Learning.
La fase de evaluación de una acción formativa es esencial dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, dado que valora el nivel de adecuación y adaptación de dicho proceso, así como la satisfacción de los diferentes agentes y el aprendizaje del alumnado. En este capítulo se valoran las características de la evaluación del aprendizaje e-learning así como los indicadores necesarios para evaluar dicho proceso de aprendizaje.
Para ello, partiremos del modelo de evaluación de acciones formativas planteado por Donald Kirkpatrick, adaptándolo a un entorno de aprendizaje e-learning. Concretamente nos centraremos en el nivel de aprendizaje del alumnado, siendo una de las fases cruciales del proceso de evaluación, recayendo directamente sobre el tutor la responsabilidad de llevarla a cabo.
Por un lado, se presentan los elementos fundamentales de la evaluación del aprendizaje: funciones, objetivos y tipos de evaluación; y por otro, el proceso (fases) a seguir por el tutor para valorar el grado de aprendizaje, las dimensiones e indicadores que debemos considerar en un entorno e-learning para finalmente, mostrar una batería de herramientas e instrumentos que ayudará a los tutores en este cometido.
